朱清時:干得好 勝過說一千遍道理
核心提示:去行政化,其實是要把學校的本來面目恢復過來。這次《規劃綱要》,把高校去行政化這個命題提了出來,說明高層有決心恢復高校是學術機構的本來面目。
全國政協委員、中科院院士、南方科技大學校長朱清時,在本次全國兩會上,一直是記者關注的焦點。
在政協教育組第三組,每當會議間歇時,總有大批記者圍攏過去,問他關于高校改革的前景,問他大學如何去行政化,問他正在籌建中的南方科技大學辦的怎么樣了……
這位中國科技大學原校長,曾因在中科大推行了一系列的改革,被稱“中國高校改革的一面旗幟”。2009年9月,這位業已退休的老人,接受了一所正在籌建中的大學——南方科技大學校長的聘書。
他重新出山的理由很簡單:因為這所創立于深圳的大學,將借鑒香港科技大學的模式,踐行去行政化的改革方向,試圖努力打造成為一所具國際影響力且真正擁有現代大學制度的高等學府,而這也是中國幾代教育人念茲在茲的夢想。
在全國“兩會”期間,本報記者幾次采訪了朱清時委員,請他就剛剛制定的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》(下稱“規劃綱要”)以及高校“去行政化”問題發表了自己的看法。
“干得好,勝過說一千遍道理”
《21世紀》:溫家寶總理在今年的政府工作報告中,專辟很大篇幅談教育問題,并明確提出要“解放思想,大膽突破,勇于創新,鼓勵實驗”。對于總理的此番表態,你怎么看?
朱清時:我覺得總理的話說得很到位。
現在很多教育改革,其實都是在原來的框架下面修修補補。比如說文理分科問題,本就不是一個太大的問題,世界上有很多國家文理科也是分開的,分開沒有多大的好處,不分開也沒有多大的壞處,沒必要在這個方面糾纏。
其實,我們更需要對教育領域存在的一些重大問題,解放思想尋找對策。我自己覺得,我們的體制高度行政化,這方面需要大膽突破,要突破目前體制所存在的種種僵化的東西。
總理強調“鼓勵試驗”,這一點說得太好了。長期以來教育界爭論不斷,你覺得這樣,我覺得那樣,因為教育太復雜了,沒有一種大家都認為好的方法。這種局面只有一種解決辦法,就是必須讓人做試驗,用實踐來說明問題。
干得好,勝過你說一千遍的道理;干得不好,找出原因來,重來重干。這也許是現在中國教育唯一必走的路。
“行政是給教授搭臺的”
《21世紀》:“高校行政化”的問題,一直為社會各界所詬病,亦被認為是妨礙中國高等教育發展的一個毒瘤,這次的《規劃綱要》中明確提出要“去行政化”,對此,你作何評價?
朱清時:我覺得,這是《規劃綱要》里最大的亮點。
據我看,中國高校行政化是很多問題的根源。所謂行政化,并不是高校行政級別那么簡單,實際上,中國高校是靠行政權力在驅動,而不是在靠學術優秀來驅動的。
相關專題:2010年全國兩會財經報道
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