一個人與一個制度

2013年05月03日 03:43
來源：21世紀經濟報道作者：祝乃娟

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最近，清華大學教授施一公當選2013年美國科學院外籍院士。4月25日，他還當選美國人文與科學學院外籍院士。因為去年12月施一公曾落選中科院院士，所以在很多人眼里，覺得他在美國的當選有點不可思議。

的確，這完全是兩套不同的評比體系，它們可能對學術以及創新的理解大同小異，但對這種理解的實踐明顯是不同的。在去年中科院院士的評比中，北京大學生命科學院院長饒毅談及施一公等人的落選時認為，當前院士評選中，重視的不是學術水平、年齡、學術年資、在國內科學貢獻大小，而是“在有些人面前低頭排隊的時間，有時可以起很大的作用”。更早時的2010年，施一公和饒毅在《科學院雜志(Science)上聯合發文指出，盡管近年來中國研究經費持續以20%的比例增長，但增長沒有對科研起到應有的強大促進作用。現行的科研經費分配體制甚至在某種程度上阻礙了中國創新能力的發展。要打破各種潛規則，起點是所有新的研究經費必須基于學術優劣分配，而不再依賴私人關系。

這觸及到了一個事關創新的重要方面，即科研投入經費要想最大限度的發揮作用，必須要有一個很好的制度安排。并且，施一公本身的經歷也說明了，同一個人，同樣的科研背景與水平，兩套不同的科研體制對其評價是完全不同的。莫莉直言，“新成員入選美國科學院，是為了表彰他們的杰出貢獻和持續的原創研究成果”

任何一個想要鼓勵創新的社會，都應該致力于不斷建立一個更健康的科研文化，科研應該成為一個較為獨立的部門，行政只是為其提供經費與制度供給，而不是什么其他更直接的作用。只有這樣，才會激發出科研的創新力與推動力，并對社會起到良好的推動作用。如果在科研中，潛規則與論資排輩的力量，強于科研工作者本身的科研能力與潛力，如果依然支持與鼓勵科研創新，那么這種局面就需要改變。這不僅僅是院士評選反映出的問題，在大學體制內各種職稱的評比亦是如此。這還不是全部，回想到2011年當選中國工程院院士的煙草院士，我們是否應該思考，評價體系不僅難以反映真實的科研能力，有時也不顧道德。

不得不承認，中美的教育與科研體系是完全不同的，前者處于一種整齊劃一的教育體制之下，特定的考試制度決定了學習者必須擅長于應試教育才能脫穎而出與改變人生，后者則從小就鼓勵創造性與多樣性。這是因為二者傳統文化、人口狀況與競爭壓力所決定的，有一定的必然性。中國有自己的國情，難以說要全然改變。但是，在鼓勵創新的時代，是時候需要在一些制度上進行完善，以最大限度地鼓勵我們社會中一些有創新條件的科研工作者能夠發揮其最大效能。這是短期內應該努力的方向。