大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè) 全球3億青年沒(méi)工作

2013年06月02日 12:37
來(lái)源：金羊網(wǎng)-新快報(bào)

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“這是失業(yè)的一代。”又到了大學(xué)畢業(yè)季，英國(guó)《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》雜志總結(jié)出這樣的擔(dān)憂：畢業(yè)即失業(yè)。實(shí)際上，在全球仍處在經(jīng)濟(jì)危機(jī)復(fù)蘇的背景下，從發(fā)達(dá)國(guó)家到發(fā)展中國(guó)家，失業(yè)在年輕人中蔓延。根據(jù)聯(lián)合國(guó)的數(shù)據(jù)，目前世界失業(yè)青年人數(shù)約2.9億，占全球青年總數(shù)的25%，幾乎和美國(guó)人口相當(dāng)。

美大學(xué)生超四成失業(yè)

麥格德萊娜是一名即將從美國(guó)哥倫比亞大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，可是她卻無(wú)法想象自己的未來(lái)在哪里，因?yàn)樗钡浆F(xiàn)在仍沒(méi)有找到工作。這名畢業(yè)于美國(guó)常青藤大學(xué)的畢業(yè)生說(shuō)：“整個(gè)月我都在找工作，平均每天至少向一家公司申請(qǐng)工作。有一天我向7家公司投出了簡(jiǎn)歷，但到目前為止我還沒(méi)有得到任何回音?！?/p>

麥格德萊娜的困境也正是全球多國(guó)青年人面臨的共同難題。4年前他們剛上大學(xué)時(shí)正好趕上那場(chǎng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，不過(guò)，他們沒(méi)想到的是，等他們上完4年大學(xué)后不僅仍未走出這場(chǎng)危機(jī)，而且他們的就業(yè)環(huán)境越來(lái)越糟糕。美國(guó)一份民調(diào)結(jié)果顯示，近期畢業(yè)的美國(guó)大學(xué)生有超過(guò)40%沒(méi)找到工作。

而在歐洲的希臘、西班牙等國(guó)，“不在校、沒(méi)工作、沒(méi)有接受職業(yè)培訓(xùn)”的“三無(wú)青年”占同齡人六成以上。

處境比20年前還要差

“你以后要干什么？”每當(dāng)遇到這樣的問(wèn)題，許多大學(xué)畢業(yè)生就會(huì)更加覺(jué)得自己一錢不值，甚至身份認(rèn)同也成了一個(gè)棘手的問(wèn)題：破碎的驕傲、凋零的自尊，還有窘迫的錢包，都讓他們窩在家中那間舊臥室里。想到還要向貸款公司還助學(xué)貸款，更讓他們借酒澆愁。

麥格德萊娜沮喪地說(shuō)：“我和朋友們已經(jīng)不再相信我們有未來(lái)，甚至不相信我們能夠過(guò)正常的生活?！?/p>

這就是新“迷惘一代”的典型形象。第一次世界大戰(zhàn)后，由于廣泛失業(yè)而對(duì)社會(huì)感到困惑的一代青年人，曾因美國(guó)作家海明威的《太陽(yáng)照樣升起》中的題記而被廣泛稱為“迷惘一代”。而最終，那一代人不得不又經(jīng)歷第二次世界大戰(zhàn)。

對(duì)于目前陷入失業(yè)迷惘的新一代人，國(guó)際勞工組織青年就業(yè)計(jì)劃協(xié)調(diào)人羅薩斯說(shuō)：“孩子們現(xiàn)在面臨的處境比我們20年前還要差。我們是在倒退?！?/p>

加拿大新聞網(wǎng)稱，年輕人群當(dāng)中的高失業(yè)率構(gòu)成了“社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政治威脅”，有破壞社會(huì)團(tuán)結(jié)的風(fēng)險(xiǎn)。如果不采取更多的措施幫助年輕人找到就業(yè)機(jī)會(huì)，那么一整代年輕人就有抵抗不住極端主義誘惑的風(fēng)險(xiǎn)。

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專業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)德國(guó)青年就業(yè)率有保障

德國(guó)在歐洲保持最低的青年失業(yè)率，僅為7.6%。在這場(chǎng)青年失業(yè)的危機(jī)中，各國(guó)都被敦促效仿德國(guó)模式。德國(guó)采取雙重職業(yè)教育體制。目前有大約51.5%的德國(guó)高中生選擇了職業(yè)教育，而不是直接選擇上大學(xué)。在這種體制下，學(xué)生每周在技校學(xué)習(xí)幾天，同時(shí)與雇主簽訂協(xié)議，在工廠里當(dāng)學(xué)徒，并得到一份有政府補(bǔ)貼的工資或者津貼。與此同時(shí)，德國(guó)各職業(yè)技術(shù)大學(xué)，還頻頻推出各種適應(yīng)市場(chǎng)的高等專業(yè)，如牛奶碩士專業(yè)、反腐敗MBA等。

德國(guó)頂級(jí)廚師克勞斯·彼得·魯普早年喪父，16歲時(shí)，魯普的母親改嫁，搬到另外一個(gè)城市。面對(duì)新的學(xué)校、新的鄰居和同學(xué)，魯普決定輟學(xué)。母親不得已同意魯普輟學(xué)，但是提出一個(gè)條件：找一個(gè)地方當(dāng)學(xué)徒。魯普在黑森林地區(qū)的巴雷斯飯店找到了做學(xué)徒的機(jī)會(huì)，這家飯店在法國(guó)米其林旅行飲食指南上得到三星級(jí)的評(píng)價(jià)。如今，魯普已經(jīng)成為巴雷斯飯店的行政主廚。

在英國(guó)，政府十分鼓勵(lì)青年，特別是大學(xué)畢業(yè)生自行創(chuàng)業(yè)。在45%以上的大學(xué)專門(mén)開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，為未來(lái)的畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，并為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供少量啟動(dòng)資金和工作空間。英國(guó)政府今年推行“國(guó)家實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)”，為低收入家庭青年或失業(yè)青年提供6周或3個(gè)月的帶薪實(shí)習(xí)期。

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