院長愿景：四年后中文、歷史省內一流

記者 艾丹青

清俊瘦長的臉，帶著男人特有的立體感；烏黑濃密的背頭，整潔挺拔，正如他醉心的那個朝代流行的朝天髻。外表看起來一絲不茍、頗有風骨的沈松勤教授，曾經被學生認為“很兇”，但實際接觸后才知道，其實他就像父親一樣慈祥。

沈松勤的研究領域是古代文學。在第二屆杰出人才獎中，有兩位獲獎者直接跟文學有關，另一位是當代作家余華。在公眾眼里，沈松勤的名字不如余華響亮，但在國內甚至國際學術圈中，他成就斐然：

現任杭州師范大學人文學院院長、博士生導師，是浙江省“151人才”第一層次人選，浙江省有突出貢獻的中青年專家。沈松勤主要從事唐宋文學研究，十年來先后承擔浙江省“社科基金項目”、教育部“全國優秀博士學位論文作者基金項目”、國家“十五社科基金項目”，在《文學評論》、《文學遺產》等發表學術論文26篇，出版專著6部，多次獲得省部級優秀成果獎。代表作《北宋文人與黨爭》、《唐宋詞社會文化學研究》。

從純粹學者到學院院長，這樣的轉變對于沈松勤來說，是個不大不小的挑戰。所要做的，不能再是浸淫于經史子集的字里行間。他是挑大梁的引領者，他要思考構建學科發展，凝練學科方向，他要盤算學院未來發展大計。

在沈松勤看來，人文精神是一所大學的魂魄所系、高度所在，人文學科是一所大學的基礎與核心之一。當杭師大要實現跨越式發展、創建一流大學時，人文學院應該、也必須有所作為。

去年，人文學院成功申報到六個國家課題，在整個杭師大文科學院中保持領先。但人文學科有其自身發展規律，這一點在從事文科教學研究幾十年的沈松勤看來非常清晰。他的想法是，底子還不夠厚實的人文學院，仍然要走革新的道路，推進教學改革，比如建立隨機聽課制度、完全學分制度，實現競爭上崗等等。

兩年內把人文學科構架搭建好，四年左右使得學院學科發展建立特色，中文、歷史學科成為省內一流。這樣的發展目標，意味著需要吸納更多人才。除了積極爭取漢語言文學碩士點一級學科，學院還要加強培養院內有潛力的中青年教師，同時引進的人才要做好“引得進、留得住、長得大”文章。

無論給學生講課，還是接受采訪，沈松勤總會不經意提起他的導師吳熊和先生，以及導師的導師夏承燾先生。先賢的治學精神，深刻影響著他。讀書、做學問以及辦學，著眼長遠卻從不投機取巧。履新師大院長后，他立即做了一件事——給人文學院尤其是中文系所有本科生開一份百本必讀書目，四年讀完，認真寫好讀書筆記。

“不讀書，大學會缺失很多東西。”想當年，沈松勤做博士論文，只用了不到2個月時間，輕松揮就。為什么？因為那些經典古籍都已爛熟于心。他很想用自己的經歷告訴后來人，讀書也好，做人也好，就該踏踏實實地積累，這會一輩子受用。

免責聲明：本文僅代表作者個人觀點，與鳳凰網無關。其原創性以及文中陳述文字和內容未經本站證實，對本文以及其中全部或者部分內容、文字的真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾，請讀者僅作參考，并請自行核實相關內容。