媒體稱劉漢所捐不是“最牛希望小學(xué)”：質(zhì)疑被贊頌淹沒

政協(xié)四川省第十一屆常委會于1月15日發(fā)出通告稱，因劉漢涉嫌犯罪，決定免去其政協(xié)四川省第十一屆委員會常務(wù)委員職務(wù)、撤銷其省政協(xié)委員資格。

富豪劉漢的倒下使許多真相浮出水面，他身上有一個眾所崇敬的光環(huán)，他捐建了“史上最牛希望小學(xué)”，然而，這個光環(huán)也伴隨著陰影和霧霾。

2008年5月12日，四川省阿壩藏族羌族自治州汶川縣發(fā)生里氏8.0級地震，有69227人遇難，374643人受傷，17923人失蹤，這是中國自1949年以來僅次于唐山大地震后傷亡最慘重的地震。

同年5月17日，網(wǎng)友“老自由鳥”發(fā)布《史上最牛的希望小學(xué)》的帖子稱，“在這次汶川大地震中，有不少正在上課的娃娃都被措手不及的災(zāi)難永遠(yuǎn)地掩埋在了廢墟下。然而，距離北川縣城15里路的鄧家海元村山中的一所全國百強(qiáng)希望小學(xué)卻在這次顛覆性的地震中頑強(qiáng)地存活下來，不僅教學(xué)樓絲毫沒有垮塌，而且正在該校上課的483名小學(xué)生以及教職員工都奇跡般地全部安全撤離。”

此后，網(wǎng)民搜索到該小學(xué)是由四川漢龍集團(tuán)捐資52萬元、縣鎮(zhèn)籌資20萬元修建而成的，漢龍集團(tuán)的當(dāng)家人正是劉漢，所以學(xué)校更名為“劉漢希望小學(xué)”。后來，劉漢被塑造成慈善家，他的“慈善是企業(yè)家的一門必修課”也成了名言。有了這個光環(huán)，劉漢在“布滿騙局、暴力和不為人知的秘密”的資本市場和資源行業(yè)中更是如魚得水。

然而，即使在當(dāng)時，網(wǎng)上也有一些對劉漢的負(fù)面評價，如稱其為當(dāng)?shù)氐摹昂谏鐣洗蟆保牵@些負(fù)評都被淹沒在好評如潮的平面媒體報道和網(wǎng)上一面倒的贊頌中。

在當(dāng)時的質(zhì)疑聲中，專業(yè)人員的質(zhì)疑最為有力。地質(zhì)物理學(xué)家、加拿大蒙特利爾大學(xué)工學(xué)院教授、中國地質(zhì)科學(xué)院地質(zhì)研究所客座研究員嵇少丞指出，“劉漢希望小學(xué)”并非史上最牛的希望小學(xué)，另一所保護(hù)了1046名學(xué)生的學(xué)校——彭州市白鹿鎮(zhèn)學(xué)校才是。

地震發(fā)生后，出于專業(yè)研究的需要和本能，嵇教授實地考察了汶川地震所波及的幾個主要城市和地區(qū)，從專業(yè)視角發(fā)現(xiàn)，“劉漢希望小學(xué)”不是建在斷裂帶上，白鹿鎮(zhèn)學(xué)校兩棟緊鄰的教學(xué)樓卻正建在斷裂帶上，斷層上面（左側(cè)）教學(xué)樓比斷層下面（右側(cè)）的教學(xué)樓瞬間抬高了2米多，留下一個陡坎，但兩座教學(xué)樓屹立不倒，挽救了1000多名學(xué)生的生命。顯然，白鹿鎮(zhèn)學(xué)校才真正有資格稱為“史上最牛學(xué)校”。

2008年7月18日，嵇教授把他的調(diào)查和研究結(jié)論發(fā)布于一個網(wǎng)站上，然而反響不大。此后，嵇教授與峨眉電影制片廠合作拍攝了《解密5·12大地震》，片中花了專門篇幅講解和介紹白鹿鎮(zhèn)學(xué)校那兩棟教學(xué)樓靠近斷裂帶卻并未倒塌的奇跡。不過，《解密5·12大地震》只在四川峨眉電影頻道播放過。在嵇教授看來，該片播出后，再沒人相信“劉漢希望小學(xué)”是最牛的學(xué)校了。然而，由于該片并沒有廣而傳播，再加上之前的“史上最牛希望小學(xué)”的誤導(dǎo)，直到今天，在很多人心目中，“劉漢希望小學(xué)”仍是“史上最牛希望小學(xué)”。

當(dāng)然，嵇教授的專業(yè)調(diào)查和研究只能否認(rèn)“劉漢希望小學(xué)”并非“史上最牛希望小學(xué)”，并不能否認(rèn)該小學(xué)的質(zhì)量也非常過硬。但是，這個真相在今天才遲遲揭出，甚至還不廣為人知，這反映了信息（新聞）和科學(xué)傳播中的諸多問題。

其中一個問題是，無論是平面還是立體媒體或者網(wǎng)絡(luò)，信息的傳播需要有深厚的專業(yè)水準(zhǔn)把關(guān)，也需要詳實而周密的調(diào)查研究作為根據(jù)，否則，以訛傳訛就會屢屢不絕。一旦這樣，既阻礙真相的傳播，也模糊了公眾視線，更成為一些人包裝自身的金字招牌。

另一方面，“最牛希望小學(xué)”的真相也道出了一個千古難以解決的問題——具有良知和專業(yè)水準(zhǔn)的知識分子是否有“雖千萬人吾往矣”的精神，也即在各種壓力之下，還有堅持講真話和實話的勇氣和行為，做到千夫諾諾，不如一士諤諤。嵇教授正做到了這樣。

當(dāng)然，“最牛希望小學(xué)”的真相也提出了一個問題，如果不是劉漢的倒下，這一真相在今天還會為人們所知嗎？