商學院管理教育的新趨勢論壇實錄(3)

白重恩：大衛·施密特雷恩先生，現在人們越來越重視經濟發展的可持續性，正如我所說的，商學院也非常重視可持續發展，也開發出了一些相關的課程，我們在可持續發展方面有哪些內容呢？

大衛·施密特雷恩：剛才蓋斯·賽隆談到一點，我覺得非常重要，有一點是值得我們重視的，就是各個地區的差異性，從多樣化當中我們可以學到什么，我們應該讓我們的學生重視各地的多樣化，比如中國的金融機構在應對金融危機方面就比澳大利亞和其他國家做的好，在經濟、文化方面，我們應該如何重視各地的差異性，并且互相學習，在可持續性方面，我們非常重視可持續性，我們希望能夠培養出有紀律性的創新性領導人，我們認為可持續性是其中一個重要的方面，這是一個重要原因，但不是唯一的原因。商學院面臨重大變革時候，我們重視可持續性，不僅僅是因為我們關心地球的未來，而且我們也認為從持續性當中我們能找到重要的商機，比如在能源方面一些機會會出現，另外控制全球氣候變化方面也會給我們帶來很多機會，我們必須了解商業模式的改變，如果你要理解現在商業模式改變的話，我們也要重視可持續性，我們大家都談到了經驗的學習，我們的學生也非常喜歡參與式的教學，我們的學生非常非常的興奮，他們也非常的熱情。

白重恩：錢院長，剛才兩位院長都在強調全球化對管理教育的影響，中國是全球化過程中非常重要的組成部分，我們的發展過程已經到了我們的企業需要走出去的階段，在我們企業走出去過程中，他們面臨哪些新的挑戰？我們的管理教育怎么幫助企業面臨新的挑戰？剛才兩位教授也都說了各個經濟體之間的多樣性對于做研究是很有幫助的，中國經濟和其他國家的經濟有不同之處，中國怎么貢獻我們對新興市場的研究？提高我們對新興市場經濟的理解。

錢穎一：你這個問題是很大的一個問題，任何一所商學院的發展，都是伴隨著他所在的地區或者國家的經濟的發展而發展，對中國的商學院和管理學院來講尤其是這樣的，以清華經管學院為例，我們是1984年成立的，正是中國經濟改革的一個重要的起點，1984年經濟改革，從農村推項城市，中國經濟經歷了這次全球金融風暴之后，在世界的舞臺上處于非常令人矚目的時刻，舉一個數字，今年我們中國的經濟增長是8%，基本上沒有什么懸念，而一些發達國家會是-2%，也就是說兩個經濟體之間的差是10%，恐怕在過去幾十年中沒有過這么大的差，我們實際上處在變化非常之快的經濟形勢之下，我們自己要認真思考在這樣大變革之中我們學院在研究方面、教育方面應該有什么樣的責任，我想分兩個層次談：一個是宏觀層面，就是剛才白教授提到的，全球化對我們理解新興市場應該有什么樣的影響？經濟學也好，管理學也好，在過去幾十年中對發達的經濟和處于發達經濟里面的企業的研究占據了所有研究中的絕大部分，我們對這樣的企業、對這樣經濟的理解應該是遠遠超出對欠發達地區或者新興經濟中的企業和市場的理解，這是一個基本事實。雖然我們認為經濟的一般規律都是一樣的，但是這些經濟體中因為制度、文化、歷史的不同有些不同的規律，特別是新興市場，因為發展速度非常之快，所以額帶來了一些新的特征需要我們去理解，特別是這次金融危機過后，過去我們以為比較薄弱的經濟體中的金融機構反而在這次金融危機中還是有相當強的韌性，跟這些經濟體經歷了十年前的金融危機以后吸取教訓是很有關系的，在這個層面，經管學院的教師投入很大精力，因為中國就是其中一個重要的例子，而且我們又身處中國現實中，我們對中國制度詳細的細節、文化的細節、歷史的細節可能會比國外的研究者知道的更多一些，我們有這個優勢，所以我們希望這方面能夠有新的創新。第二企業層面，因為中國的企業現在面臨的新的挑戰是過去多少年里都沒有見到的，中國企業要走出去，中國企業在這次危機中也在經受考驗，實際上我們現在的銀行一不留神變成了世界最大銀行，本來是中國最大銀行，中國很多企業都是在這種情況下變成了世界的最大企業。當然，伴隨它的是新的戰略思考，當中國企業走出去的時候碰到了一系列問題，因為走出去不僅僅是走到發達國家，很重要的是也要走到新興市場國家，雖然他們也是新興市場，但是和中國的情況非常不同。怎么幫助這樣的企業獲得新的支持確實是清華經管學院不可推卸的責任，我們在這方面一個有效的辦法也是積極的開發基于中國企業的案例，我們有豐富的聯系，我們的學院跟這些企業有非常緊密的聯系，我們需要認真的做這方面研究，比如聯想的柳傳志先生也是我們顧問委員會的委員，這是一個重要的事件，聯想走向世界，收購IBM PC，中間也不是一帆風順，從中有很多教義。我們希望利用我們身處新興市場之中的有利條件跟其他學院一起合作，把研究推向深入。

白重恩：謝謝！北美、歐洲的商學院和中國的商學院有很多合作，在商業教育方面有很多合作，我們在研究方面的合作好象和教學方面的合作相比還是落后了，我們希望能夠推動更多研究方面的合作，從而使得不同的商學院能夠了解不同國情下、不同文化下各個企業的差異性。

蓋斯·賽?。阂龅窖芯糠矫娴暮献?，我們就要推動教職員工之間的交流，我們將帶我們的老師來清華交流，只有能夠縮短彼此的距離才能有很好的合作。

白重恩：大衛·施密特雷恩先生，MIT和清華有一個項目，我們的老師也去過MIT，我們從和MIT的交流當中也受益匪淺，對于交流項目您有什么計劃？

大衛·施密特雷恩：對這個項目，我審干驕傲，差不多有60位教職員工已經成為交流項目的國際講師或者國際教學團隊成員。通過交流能夠提升教學能力。在中國，清華的經管學院是處于領導地位的管理學院，現在我們也應該進一步深化我們之間在研究方面的交流，在未來國際交流項目當中應該進一步的針對這些問題加深我們的合作。

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