就業危機席卷全球 “招不到”與“找不到”矛盾突出

2013年06月07日 16:45
來源：新華網四川頻道

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新華網四川頻道6月7日電 題：“就業危機”席卷全球，高壓下如何“突圍”？

(新華社“新華視點”記者劉敏、葉建平、吳曉穎)

世界經濟疲軟引發崗位需求減少、科技迅猛發展加速崗位結構“轉型”、教育與就業脫節加劇崗位供需矛盾……國際勞工組織警告，2013年全球失業人口將突破兩億，失業率高達6%，一場全球性“就業危機”正席卷全球。

在此間召開的2013《財富》全球論壇上，來自世界各國的政府官員、企業家和專家學者共同“把脈”，為緩解日趨嚴峻的就業形勢開具“全球藥方”。

“就業危機”：全球青年失業率高企

安吉拉·羅西是意大利博洛尼亞大學的一名畢業生，數十次求職并未能幫她找到一份工作。這位來自世界最古老大學的畢業生很惆悵：“我周圍的朋友，幾乎一半都面臨這種狀態。”

今年以來，美國失業率長期徘徊在7.5%高位，歐元區失業率4月份攀升至12.2%，就連被評為“最幸福發達國家”的澳大利亞也陷入就業難的焦灼……包括諾基亞、花旗銀行等在內的許多大公司還在紛紛宣布裁員計劃。

參加論壇的英國前首相布萊爾說：“如何安置就業是各國政府面臨的大問題。年輕人就業難，格外令人擔憂。”

歐盟統計局數據顯示，西班牙今年4月年輕人失業率為56.4%。在中國，今年699萬應屆畢業生也正遭遇“最難就業季”。麥肯錫一份針對中國今年大學畢業生就業情況的報告顯示，截至5月底，被調查的碩士畢業生簽約率同比下降9%；本科畢業生同比下降12%。

記者隨機采訪了一些成都財富全球論壇的大學生志愿者，就業成為他們最關心的事情，希望借助此次論壇提升成都知名度，吸引更多企業前來，為他們提供更多的就業機會。

“20年前，青年人才特別是大學畢業生炙手可熱；沒想到，今天竟然出現了這么嚴峻的就業問題，而且還是全球性的一場危機，需要格外重視。”四川科倫藥業股份有限公司董事長劉革新在論壇上發出了這樣的感嘆。

國際勞工組織助理總干事薩拉薩爾·希里納奇斯說，過去，在歐美等發達國家，青年人能夠相對容易地找到穩定的工作崗位，但現在臨時工、兼職工作卻常常成為他們面臨的唯一選擇。

“三重壓力”：“招不到”與“找不到”矛盾突出

論壇與會人員普遍認為，“全球就業危機”的背后是世界經濟疲軟、科學技術發展、教育就業錯位共同作用的結果，可概括為“三重壓力”。

“金融危機以來，全球經濟一直較為低迷，一些國家削減公共開支，私營部門也紛紛減少職位。特別是以往大量吸納就業的制造業不景氣，直接導致了就業壓力大增。”丹馬仕公司首席執行官羅爾夫·哈賓·詹森在論壇上說。

布萊爾稱，從技術層面分析，科技的飛速發展推動了崗位結構“轉型”，特別是自動化技術的推廣應用，大量勞動密集型企業向勞動技術型轉變，對技能要求水平較低的就業崗位開始大量消亡，也是導致就業崗位減少的一大因素。

對此，中國發展研究基金會秘書長盧邁說，他幾年前參觀過一家擁有1000多人的制鞋廠，但不久前再次前往這家企業時發現，隨著企業技術創新，自動化的生產線投入使用，僅剩下了300名員工。

從更深層次分析，與會企業家和學者認為，“全球就業危機”背后，最重要的原因是，現行教育制度和就業崗位之間脫節，引發崗位供需關系“錯位”。于是便出現了一對“根深蒂固”的矛盾：一邊是企業遭遇“用工荒”，一邊是社會高喊“就業難”。

杜邦公司公司董事長兼CEO柯愛倫認為，與10年前相比，跨國公司對人才需求已發生了巨大變化，但目前教育制度還沒有適應企業對人才需求的變化。“以往我們招聘新員工，一般從化學系招人，只要他像螺絲釘一樣，干好本職工作就行。但現在需要他能夠了解企業生產的各個環節，具備較強‘軟技能’，如團隊合作、創新能力、溝通技巧等。”

這一錯位還突出表現為技能培訓的缺失。麥肯錫合伙人Li-KaiChen說：“一些新職員入職后之所以不能很快上手，是因為之前的模擬、拓展培訓較為缺失。還有很多人并不缺乏書本上的知識，而是缺乏接受職業化、專業化技能的渠道。”

相對于高科技人才，普通基層技工的核心技能缺失顯得尤為突出。劉革新說，很少有企業愿意投錢讓農民工去接受培訓，“流動性太大，花了大量的人力、物力、財力培訓出來的技術工人，說被挖走就被挖走。”

重視職教：“組合拳”緩解就業難題

面對“就業危機”，許多國家已打響了“青年就業保衛戰”，如法德兩國聯手推出名為“歐洲新政”的青年就業計劃，撥款600億歐元用于青年就業擔保。

對此，專家認為，要從根本上緩解全球性的就業危機，還需政府、企業和社會形成合力，打出一套“組合拳”。

“不是有文憑就能找到好職位，恰恰是那些掌握核心專業技能的人最‘吃得開’。”新東方聯合創始人徐小平在論壇上說，“為什么我們不能有更多的專業的品酒師、廚師、高爾夫培訓師等新興職業人，就業空間十分廣闊。”他指出，政策層面要重視職業教育，適當放開民資、外資投資職教的資格；基礎教育要改革，更多接近生產一線。

國外先進做法值得我國借鑒。在美國、印度等一些國家，一些大學生畢業后要接受90周的沖刺班培訓，效果不錯，強化技能訓練，把好幾年的教育課程濃縮到幾十天中，其中30%的人能夠最終走上工程師等就業崗位。

“目前來看，就業壓力大的群體主要是農村的大學畢業生。因此，推進城鎮化建設中要加大現代農業等技能培訓，培育適應未來農村發展的人才。”盧邁表示。

參加論壇的企業家和學者指出，除了入職前的職業教育培訓，工作崗位上的培訓和技能提升同樣重要。

據了解，在美國，公司一般拿出銷售收入的1%至5%，或是工資總額的8%至10%作為工作培訓資金。還有一些公司將培訓機會作為一種福利，為員工量身定制課程。(完)