張維迎：中國出現了兩種錯誤思潮

2012年05月22日 08:42
來源：東方早報

字號:T|T

0人參與0條評論打印轉發

·編者按·

5月12日，張維迎教授在上海交通大學上海高級金融學院、上海交通大學中國金融研究院聯合主辦的“SAIF·CAFR名家講堂”演講，題目為《市場與企業家》，系統闡述了市場的邏輯、企業家的精神與中國下一步怎么辦。什么決定我們的未來？他說，首先是理念。“相信市場，相信企業家精神，我們走的路就完全不一樣。”

《為錢正名》發表之后近30年，張維迎教授一直以獨立學者的立場參加到中國的改革實踐當中，其企業理論與政策主張對國有企業改革有非常重大的影響。這篇講稿表達了他“這幾年考慮的問題”。讀者可以從中讀到，一位經濟學人近30年的堅持與改變。

怎么認識市場經濟是一個非常重要的問題。

大發展、大分流與市場

有些國家走市場化的道路，有些國家沒有，這解釋了它們之間過去200多年來形成的貧富差距。

我們從人類的大歷史開始談起。25萬年至20萬年前出現了智人(編注：智人是生物學分類中，全體人類的一個共有名稱)，10萬年前智人開始走出非洲，走到中東，6萬年前到達澳大利亞，4萬年前到達歐洲、東北亞，1萬多年前到了美洲，至此，人類已經分布在地球上適合人類居住的所有地方。

1萬年前(編注：第四紀冰川末期)發生了一件大事，就是冰川融化，使得世界被分割開了，形成了三大區域：一個是亞歐非大陸，一個澳大利亞、巴布亞新幾內亞區域，還有一個是南北美洲。人有了定居生活之后才有了文明，家庭、村莊、城市、國家相繼出現。

我們現在講的人類文化都是在過去1萬年內形成的，也就是從新石器時代開始形成的。這1萬年的大部分時間里，人類三大區域是分割開的，相互沒有來往，但是各區域內部仍然有來往。歐亞大陸“絲綢之路”就是一個很重要的、在2000多年前就開始的重要交流。然后就到了500年前，哥倫布發現美洲，由此歐洲人相繼發現了澳大利亞等地，全世界就重新開始聯系起來。我們稱之為“全球化”。可以說，我們現在腦子里想的人類的歷史，基本就是這500年的歷史，甚至可以說是近200年的歷史。

200年以來，人類走向工業文明，出現了兩個非常顯著的現象。

第一個現象叫大發展。根據經濟學家的研究，人均GDP的變化就是發生在這非常短的200多年的歷史里面。

第二個現象叫大分流。各地區之間的差距在擴大。

考古發現，舊石器時代歐洲、亞洲、美洲等地的技術都一樣，沒有大的差距。但是，過去200年發生了很大變化。

根據麥迪森教授(編注：Angus Maddison，英國著名經濟學家，著有《世界經濟千年史》、《中國經濟的長期表現：公元960-2030年》)的數據，我計算了各國的GDP數量和人口之間的相關系數，相關系數為1，意味著世界的差距是沒有的，絕對平均的。一直到1820年，相關系數仍然是0.94，國與國之間的人均收入沒有大的差距。但之后相關系數開始下降，到了1973年，相關系數為0.15，差距拉得很大。

為什么有些國家“發達”了，有些國家沒有“發達”？(1973年之后相關系數開始回升，2003年回復到0.52，預計到2030年可以恢復到0.73。如果依照這個趨勢發展下去，世界的格局就會完全不一樣。如果亞洲的GDP能夠回到全世界的60%的話，全世界的政治格局會跟現在完全不一樣。)

這兩個現象都需要我們去解釋，有許多歷史學家、經濟學家都在解釋這個現象為什么發生。

是不是最近200年人類突然變得更聰明了？沒有證據證明這一點。今人并不比幾千年前的人更聰明。2500年前至2000年前這幾百年里，世界上出現了很多偉大人物，包括孔子、老子、釋迦牟尼、耶穌等等，現在人的智慧超過不了他們。

資源增加了？沒有。現在的資源都是幾千萬年前甚至數億年前形成的，包括石油、煤炭都是很久之前形成的。

人類有什么變化呢？技術進步了。這肯定是事實。統計顯示，農業文明時代，大致來講年均技術進步率不超過0.05%。這意味著每1500年左右，人均收入才翻一番。18世紀英國人過的生活和古羅馬時代沒有什么太大變化。

我當過農民。我們那時在農村的生活跟隋唐時期沒有什么差別。我上大學(編注：1978年張維迎作為1977級學生進入西北大學，學習政治經濟學專業)之后，去陜西博物館看，發現我在農村時用的農具與一千多年前沒有什么差距。可能營養還不如那個時候。

但是進入工業時代，人類的技術進步達到1.5%，意味著每50年不到人均GDP翻番。中國過去每9年人均GDP就翻一番。

技術為什么變化？我要提供的一個答案就是市場。有些國家走市場化的道路，有些國家沒有，這也解釋了為什么它們出現了這個差異。

當然我們還有很多不同的理論。有些從文化的角度解釋；有些從資源，比如發現美洲，英國的煤炭，來解釋世界出現大分流的原因。這些都是次要的。

中國過去30年為什么增長這么快？就是因為我們引入這個市場。

還有，過去200年來，不僅技術進步快，技術傳播的速度尤其變得更快。在古代，技術進步很慢，傳播速度更慢。

中國東漢時期蔡倫發明了造紙技術，大概在公元100年左右的時候，但這個技術到了公元751年才傳到中東。怎么傳到中東的呢？中國唐朝和伊斯蘭軍隊打戰[編注：公元751年，唐安西節度使高仙芝率部與大食(阿拉伯帝國)將軍沙利會戰于中亞重鎮怛邏斯(今哈薩克斯坦的江布爾)]，我們打輸了，被俘虜去的人中有人會造紙，造紙技術就傳到了中東，然后再過幾百年傳到歐洲，然后出現了文藝復興。造紙技術對于文明的進步是非常重要的。

而現在每一個新技術剛出來很快就在中國出現了。為什么現在當老師難？原來當老師可以壟斷知識，現在學生和老師一樣有渠道獲得新知識。國外一本書剛出版、上市，中國翻譯本就出來了。這使得人類的進步變得很快，人類吸取知識的能力變得很快。所有這些進步都是人類相互學習的結果，沒有任何一個技術是一個國家、一個民族獨創的。

我們可以想到中國青銅，但青銅是來自中東的，來自美索不達米亞(編注：從公元前4000年后期開始，美索不達米亞南部出現青銅工具和武器，人類進入了青銅時代)。他們比我們早1000多年。在“絲綢之路”之前有“青銅之路”，“絲綢之路”從東往西，“青銅之路”從西往東。

我們現在吃的小麥最早不是我們自己培植的(編注：日本遺傳學家木原均研究認為，小麥的發源地是在里海以西的阿塞拜疆及其周圍地區，也即是外高加索一帶)，牛羊也不是中國開始馴養的。中國土生土長的植物可能就是小米、水稻。幾百年前，從明朝開始，中國人口大幅度增長。為什么？食物變化了，有了玉米、馬鈴薯，這些哪里來的？都是美洲的(編注：大約公元前200年，秘魯印加古國的印第安人最早開始種植馬鈴薯)。

所以我就說，人類的進步很多是在相互學習當中獲得的，市場經濟其實就是滿足人類需求的最好方式。