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各地就業政策
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馬未都:大學生就業難 企業雇人更難

  • 調查顯示學生群體中碩士生就業壓力最大
  • 大學生就業嚴峻 尚有七百萬人待就業
  • 教育結構不合理 大學生變成“大白菜”

調查

1.您認為造成大學生就業難的主要原因是
  大學的連年擴招造成大學生過剩
  金融危機的造成就業崗位減少
  大學生的素質在下降
  中國的產業結構不合理
  其他
2.您贊成大學生去農村就業嗎
  贊成,農村有發展潛力
  不贊成,農村不適合大學生發展
  說不清楚
3.您如何看待現在促進大學生創業的政策
  雷聲大雨點小,力度還要加強
  大學生創業不能靠政策,要靠自己
  說不清楚

內地學子面臨就業難題

   
歷年大學畢業生數量
人保部副部長:2009年大學生畢業生達610萬

    據張小建介紹,大學生就業形勢面臨趨緊有四個原因:一是畢業生多,2008年是559萬,2009年是610萬。二是就業空間相對緊。他說:“特別是企業需求這塊,如果下滑比較厲害的話,大學生的就業崗位、就業機會相對就比過去有所減少。”

09年內地500萬大學生面臨就業困難

    據統計,610萬應屆高校畢業生今年要找工作,2007年和2008年畢業的大學生分別還有100萬人和150萬人沒有找到工作。加在一起860萬的數字,如此嚴峻的就業形勢,讓大學生就業問題成為2009年兩會躲不開的話題。

人保部:一季度應屆大學生簽約率為20%到30%

    尹成基說,在校大學生的簽約率總體略低于去年同期,各地情況不一樣,按照正常的情況,一季度應屆高校畢業生的簽約率大體是20%到30%。我們督察調研的時候也專門了解了這個問題,找高校畢業生參加座談會聽取了大家的意見。

 
 

求解大學生就業難原因

     
原因1:投入不足造成大學生質量下降

    過去十年,中國高等教育的全部投入增長了大約8倍多,但政府教育增長幅度小于高等教育投入經費的增長幅度,只增長了3.5倍。

原因2:高校擴招影響

    2001年我國高校畢業生為115萬,2002年145萬,2003年212萬,2004年280萬,2005年380萬,4年內增加了223萬。目前的就業渠道無非是學校推薦、熟人介紹、校園和社會的招聘會、人才或就業網站、報考公務員,服務西部等。

原因3:新《勞動合同法》的挑戰

    新法實施后,企業在招聘大學生時,會更注重學生的能力而不是學歷。因為雇用高素質、能力強的員工,才能降低用人成本,保持較高的市場競爭力。

原因4:世界金融危機的沖擊

    這次世界經濟金融危機對大學生的就業影響究竟有多大,眾多大學生能否順利就業,一個關鍵問題,是看教育部門能不能提供高質量的信息服務。

原因5:內地產業結構不合理

    據統計,610萬應屆高校畢業生今年要找工作,2007年和2008年畢業的大學生分別還有100萬人和150萬人沒有找到工作。加在一起860萬的數字。

原因6:教育結構錯位致大學生就業難

    有關專家指出,學校培養人才的標準若能與市場需求接軌,將形成龐大的人力資源,否則有可能成為社會的包袱,增加畢業生的就業難度。

   
1996年~2005年全國高校就業率)(資料來源:國際在線)
 

大學生求職面面觀

 
 
工科女博士難道真成校園剩女

    白天愁論文,晚上愁嫁人,畢業愁工作,工科女博士難道真成“校園剩女”?趙燕說,相對文科博士生而言,理工科博士生的壓力更大一些,因為一項研究從模型設計。

大學生走好你的完美就業五步曲
女大學生求職難 誰是救星
 
大學生求職門檻一降再降

    學生不再一心只向往大的企事業單位,1500-2000元的薪水已經讓他們很是心滿意足,甘愿做能拿提成的推銷工作。

僧多粥少 大學生實習尷尬多
面試官目睹大學生應聘怪現象
 
職場往屆生:錯過求職黃金期的邊緣人

    在每年的招聘會上,都有這樣一個群體:他們畢業已數年,卻至今仍待業在家,或是頻頻跳槽,沒有固定的工作單位。

92.8%的人期望往屆生應屆生一視同仁
往屆生怎么就成了雞肋呢
   
畢業生迷途:一位大學畢業生的來信

    眼見著同學一個個離校,寢室已不復往日喧囂,晨曦從掙脫水平線的那一刻,便灑在了我的身上,睜開眼,茫然四顧,左右的床鋪再沒有兄弟酣睡的身影,蒙上頭,狠不能就此一直睡著。

 
鳳凰湖北網友:
    才二十出頭的孩子們,就要承受這么大的人生壓力:想工作卻找不到,悲哀呀!做父母的有什么辦法呢?希望有好辦法為孩子們減壓。
山東淄博網友
    20歲左右的孩子當村官也不現實。農村企業多屬微小且在目前形勢下岌岌可危,有大學生的崗位嗎?即使有能用得上嗎?
上海網友
    我是應屆生,就業難可以從以下幾個方面進行分析。主觀方面:其一,很多應屆畢業生依然在挑剔工作,條件差的不愿意去,嬌慣的一代不愿吃苦。其二,在大學里根本沒學到什么東西,要么是玩過來的,要么都是一堆空頭理論。
山東青島網友
    苦了我們這一輩沒什么關系,可是苦了我們這些貧苦人們的父母啊,身體上要受煎熬,思想上還要受折磨。
>> 說說我的意見
 

上山下鄉能否解決大學生就業難

 
 

新一輪大學生上山下鄉——是廣闊天地還是權宜之計

與大量畢業生面臨畢業就將失業的的窘境相比,中國農村面臨著現代知識人才的嚴重缺口,中國政府開始鼓勵大學生到基層和農村就業,以緩解日益嚴重的就業壓力。但農村單一的產業結構,如何接納具有各種專業技能的大學社,農村能否成為大學生發揮自身知識的新領域,引起了各方爭論。

正方代表

葉建華

中國化工集團公司辦公室副主任

 解決大學生就業難治本之策

我們這里所謂的“上山下鄉”,是指動員大學畢業生到農村去,到中小企業去就業上崗。這無疑是解決大學畢業生就業的根本之策。【詳細

 

反方代表

張鳴

中國人民大學政治學系教授

 解決不了大學生就業難題

事實證明,真正能消化就業的所在,還只能是城市,沿海工業化集中的地區,開發中西部,是個長遠的規劃,不能用來救急。【詳細

 
 
 

大學生創業一本難念的經

 

正方代表

辜勝阻

全國人大常委、民建中央副主席

 推進大學生創業 解決創業環境和融資問題

我們創業的教育不夠,要實現大學生就業,鼓勵他們中的一部分進行創業,推進這件事情。【詳細

 
 

反方代表

嚴介和

太平洋建設集團董事長

 不鼓勵大學生去創業

大學生的就業與創業,我反復的講盡可能的多就業,少談創業,短缺經濟的年代我們講創業,過剩經濟的今天要講就業。【詳細

 
 
 

2008年各省畢業生就業成本

麥可思各教育省2008屆本科畢業生的求職成本

教育省

求職成本(元)

每拿到一份工作邀請
所需要的求職份數

江西

1399

14

安徽

1343

14

湖北

1337

16

青海

1335

8

貴州

1308

7

黑龍江

1299

12

吉林

1268

12

湖南

1249

13

海南

1246

16

甘肅

1240

9

西藏

1223

19

寧夏

1186

6

全國本科

1080

12

內蒙古

1179

10

福建

1176

15

新疆

1175

8

重慶

1153

12

四川

1145

13

廣東

1142

24

河南

1122

13

 

麥可思各教育省2008屆高職高專畢業生的求職成本

教育省

求職成本(元)

每拿到一份工作邀請
所需要的求職份數

湖南

1301

11

安徽

1276

11

江西

1251

11

湖北

1176

9

黑龍江

1155

9

甘肅

1091

9

吉林

1089

13

新疆

1070

3

福建

1049

13

廣西

1039

8

江蘇

1002

10

貴州

963

10

四川

949

10

海南

937

9

河南

931

10

陜西

920

8

全國高職高專

916

8

詳細查看:麥可思-中國2008屆大學畢業生求職與工作能力調查

數據來源:http://www.mycos.com.cn

三年百萬高校畢業生就業見習計劃各省2009年度分配名額

地區
大學生見習人數
地方主管
地區
大學生見習人數
地方主管
北京市
5000

北京市人力資源和社會保障局

湖北省
30000
湖北省人事廳、勞動和社會保障廳
天津市
10000
天津市人力資源和社會保障局
湖南省
10000
湖南省人事廳、勞動和社會保障廳
河北省
10000
河北省人力資源和社會保障廳

廣東省

8000

廣東省人事廳、勞動和社會保障廳

山西省

3000

山西省人事廳、勞動和社會保障廳
廣西自治區
4000

廣西自治區人事廳、勞動和社會保障廳

內蒙古自治區
8000
內蒙古自治區人事廳、勞動和社會保障廳
海南省

11000

海南省人事勞動保障廳
遼寧省
12000
遼寧省人力資源和社會保障廳
重慶市
10000
重慶市人力資源和社會保障局
吉林省
10000
吉林省人力資源社會保障廳
四川省

8000

四川省人事廳、勞動和社會保障廳
黑龍江省
10000
黑龍江省人力資源和社會保障廳
貴州省
3200
貴州省人事廳、勞動和社會保障廳
詳細內容查看:《國家促進普通高校畢業生就業創業政策百題問答》(資料來源:新華網)

大學生基層就業四大途徑

選聘高校畢業生到村任職工作
農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃
“三支一扶”計劃
大學生志愿服務西部計劃
組織實施部門
中組部牽頭,教育部、財政部、人力資源社會保障部共同組織實施。 教育部牽頭、財政部、人力資源社會保障部、中央編辦共同組織實施。 人力資源社會保障部牽頭,中組部、教育部、財政部、農業部、衛生部、扶貧辦、共青團中央共同組織實施。 共青團中央牽頭,教育部、財政部、人力資源社會保障部共同組織實施。
招募對象與條件
30歲以下應屆和往屆的全日制普通高校專科以上學歷的畢業生。重點是應屆畢業生,畢業1至2年本科生、研究生,原則上為中共黨員。非黨員的優秀團干部、優秀學生干部也可選聘。

1、以高等師范院校和其他全日制普通高校應屆畢業生為主,可招少量應屆師范類專業專科畢業生。

2、取得教師資格,具有一定教學實踐經驗,年齡在30歲以下的高校畢業生。

3、報名者應同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。

主要為全國普通高校應屆畢業生 普通高校應屆畢業生
招募方式
程序為:個人報名、資格審查、組織考察、體檢、公示、決定聘用、培訓上崗。 公開招聘、合同管理。方式可有專場招聘會、網上招聘會、組織設崗所在地有關部門到高校招聘等多種方式。 公開招募、自愿報名、組織選拔、統一派遣。 全國公開招募、自愿報名。

數量規模

從2008年開始,每年選聘2萬名,連續5年,共選聘10萬名高校畢業生。 從2006年開始,用5年時間實施。2006年共安排2-3萬個特設崗位,以后每年根據實際情況另行確定招聘人數。2009年中央“特崗計劃”項目計劃安排5-7.5萬個特設崗位,鼓勵了各地啟動實施地方項目。 從2006年開始,每年選派2萬名高校畢業生,連續5年,共選聘10萬名高校畢業生。目前已實施三年,共選派88104名。 從2003年開始,每年派遣7000名左右的高校畢業生。目前已實施6年,共選派約4萬名高校畢業生。平均每年保持約1萬名學生在崗。
崗位
一般安排村黨組織書記助理、村委會主任助理、村團組織書記副書記、村黨組織書記副書記等職務。 特設崗位教師原則上安排在縣以下農村初中,適當兼顧鄉鎮中心學校。 支農、支教、支醫和扶貧 到西部貧困縣的鄉鎮從事教育、衛生、農技、扶貧以及青年中心建設和管理等工作。

服務期間身份

選聘的畢業生為“村組特設崗位”人員,系非公務員身份。

特設崗位教師

“三支一扶”志愿者 西部計劃志愿者

戶檔管理

1、到西部和艱苦邊遠地區農村任職的,戶口可留在現戶籍所在地;

2、檔案由縣委組織部門或縣級人事部門所屬人才服務機構免費代理3、黨團關系轉到所在村。

1、聘任期間,特設崗位教師的戶口和檔案的管理,由省級政府根據當地實際情況確定;

2、檔案關系原則上統一轉至工作學校所在地。

1、戶口由省級“三支一扶”辦公室指定的機構統一管理;也可根據本人意愿轉回入學前戶籍所在地;

2、人事檔案原則上統一轉至服務單位所在地縣級政府人事部門。黨團關系轉至服務單位。

1、戶口可保留學校兩年;也可轉回戶籍所在地;

2、檔案由戶籍存放地的才服務機構免費代理。

日常管理

1、選聘的畢業生工作管理及考核比照公務員有關規定進行,由鄉鎮黨委、政府負責

2、鄉鎮黨委、政府負責選聘生的住宿及日常生活管理和服務。

聘期內,由地方教育行政部門對其進行跟蹤評估。 用人單位負責安排工作崗位,承擔日常管理工作。縣級人事部門負責年度和服務期滿考核工作。服務期滿考核合格,經省級辦公室審核頒發證書。 縣級成立領導小組和項目管理辦公室,主要負責協調指導服務單位工作和對志愿者進行日常管理。
待遇
(補貼和保險)

1、項目經費由中央和地方財政共同承擔。

2、比照鄉鎮從高校畢業生中新錄用公務員試用期滿后工資水平確定工作、生活補貼,在艱苦邊遠地區的,按規定發放地區津貼。中央對到西部地區的畢業生每人每年1.5萬元,中部地區1萬元,東部地區0.5萬元,不足的由地方財政補貼。同時,中央財政按人均2000元的標準發放一次性安置費。

3、參加養老社會保險。

4、任職期間,辦理醫療、人身意外傷害商業保險

1、特設崗位教師聘任期間,執行國家統一的工資制度和標準。中央財政按人均年1.896萬元的標準撥付。凡特設崗位教師工資性年收入水平高于1.896萬元的,高出部分由地方政府承擔工資支出。

2、其它津貼補由各地根據當地同等條件公辦教師收入和中央補助水平綜合確定。同時提供必要的交通補助、體檢費和按規定納入當地社會保障體系,享受相應社會保障待遇,政府不安排商業保險。

1、所需經費由地方財政安排專項經費予以支付。中央財政通過轉移支付予以支持。

2、服務期間給予一定的生活、交通補貼,統一辦理人身意外傷害保險和住院醫療保險。

1、所需經費由中央財政統一支付。

2、服務期間享受一定的生活補貼(含交通補貼和人身意外傷害、住院醫療保險),平均每人每月800元。 3、服務期間計算工齡。

期滿就業

政策

選聘工作期限一般為2-3年。工作期間縣級組織人事部門與其簽訂聘任合同。工作期滿后,經組織考核合格、本人自愿的,可繼續聘任。不再續聘的,引導和鼓勵其就業、創業。等等

1、聘任期為3年,鼓勵期滿后繼續扎根基層從事農村教育事業。

2、聘期結束后可留在當地任教。

3、重新擇業的,各地要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要幫助。

4、可推薦免試攻讀教育碩士。等等

總的原則是志愿服務、期滿自主擇業。在派遣前均簽訂服務協議,服務期限為2-3年。 相關的優惠政策主要有:

1、原服務單位有空崗時聘用服務期滿考核合格的“三支一扶”大學生;

2、規定事業單位有職位空缺需補充人員時,應拿出一定職位專門吸納,等等。

總的原則是鼓勵扎根基層,或者自主擇業和流動就業,服務期限為1-3年。

1、考中央國家機關和東中部公務員優先錄取,考西部公務員加5分;

2、服務期滿頒發服務證書。等等

  注:本表所列之優惠政策均為除正文第2條、第24條所列優惠政策以外,各基層就業項目實施文件所規定的優惠政策。

  詳細請查看:《國家促進普通高校畢業生就業創業政策百題問答》(資料來源:新華網)

 
 

職場圖書

專題策劃制作:李磊 陳偉
 

網友評論

 

    十年寒窗,畢業之際卻不幸遭遇金融危機,大學生畢業生面臨著就業難題。面對當前的就業形勢,如何促進大學生就業,如何維護憲法賦予的勞動者享有的勞動權利,歡迎各位網友提出自己的意見,我們同時也歡迎廣大的大學生參與到這個話題的討論之中,因為你們才是這個專題的主角。投稿郵箱:cjtougao@ifeng.com,聯系電話:010-84458350

 
 
 
 
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